Valentina Blašković

Nastavnička priprema za interaktivno predavanje o digitalnoj sigurnosti u kontekstu online igara, namijenjeno učenicima razredne nastave (1.–4. razred). Aktivnost je provedena povodom Dana sigurnijeg interneta. Temelji se na simuliranim komunikacijskim situacijama koje učenici analiziraju i procjenjuju kao sigurne, sumnjive ili opasne. Priprema uključuje opis tijeka sata, aktivacijska pitanja, opis materijala i link na evaluacijski kviz (Wordwall). Može je provesti razredni učitelj/ica bez posebne tehničke ekspertize.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Ti si igrač – ti odlučuješ: interaktivno predavanje o digitalnoj sigurnosti za razrednu nastavu

igrac-rn-digsig

Žolt Vačora

Priprema za nastavni sat Informacijsko digitalnih kompetencija u eksperimentalnom modelu cjelodnevne nastave, prilagodljiva i za nastavu informatike. Priprema je usmjerena na razvijanje digitalne pismenosti i vizualne kulture. Kroz interaktivne i praktične aktivnosti učenici uče razlikovati pojam umjetničke slike od digitalne fotografije, upoznaju se s osnovama autorskih prava na internetu te otkrivaju stranice s besplatnim i legalnim sadržajem (Pexels, Unsplash, Pixabay).  U praktičnom dijelu sata učenici primjenjuju stečeno znanje korelirajući s nastavom geografije: samostalno preuzimaju fotografije sjedišta odabranih hrvatskih županija, organiziraju ih u mape te ih obrađuju u programu Photos koristeći osnovne alate (izrezivanje, rotacija, zrcaljenje, prilagodba svjetline i crtanje). Nastavni sat završava formativnim vrednovanjem putem interaktivnog Wordwall kviza. Priprema je pisana na hrvatskom jeziku ali za školu mađarske nacionalne manjine gdje se nastava izvodi po A modelu, odnosno na mađarskom jeziku.

Obradimo sliku

obradimo-sliku

Tomislav Milanović

Helena Milanović

Ovo je lekcija u kojoj učenici izrađuju i programiraju weathercaster – mali uređaj koji prikazuje vremensku prognozu koristeći podatke o vremenu preuzete s interneta. Cilj je povezati STEM, programiranje i stvarne meteorološke podatke u praktičan, zabavan zadatak.
Učenici sastavljaju model prema uputama koristeći Lego Spike Prime set. Programiraju model u Spike aplikaciji ili online verziji iste. Koriste if - else logiku za prikaz različitih vremenskih uvjeta (sunčano, kišovito, oblačno, magla, ...). 
Unose naziv grada kako bi program radio (npr. Osijek prikazan u primjeru programa). Program radi u stvarnom vremenu, robot u ovisnosti o vremenskim uvjetima u gradu koji je izabran reagira. Npr. ako je kišovito podiže improvizirani kišobran i na modulu ispisuje poruku led diodama, a ako je sunčano stavlja improvizirane sunčane naočale i prikazuje poruku.
Sliku programa, kao i slike što program radi možete vidjeti u fotografijama.

Vremenska prognoza

prognoza

U ovoj nastavnoj jedinici učenici primjenjuju stečena znanja iz blokovskog programiranja kroz samostalnu izradu i doradu igre labirinta u vizualnom programskom okruženju. Na početku sata ponavljaju ključne programske naredbe i koncepte potrebne za izradu igre. Zatim izrađuju labirint, odabiru i prilagođavaju lika te programiraju njegovo kretanje pomoću tipki na tipkovnici. Poseban naglasak stavlja se na primjenu uvjetnog grananja kako bi se lik vraćao na početnu poziciju prilikom dodira sa zidom te na prepoznavanje cilja i završetka igre. Učenici tijekom rada testiraju funkcionalnost svojih programa, otklanjaju uočene pogreške i prema zadanim kriterijima unapređuju svoje projekte. Na kraju sata provodi se sumativno vrednovanje izrađenih igara, vršnjačko vrednovanje kroz međusobno testiranje te samovrednovanje vlastitog rada i ostvarenih ishoda učenja.

Unaprijedimo i predstavimo igru  (provjeravanje)

unaprijedimo-i-preds

Martina Balija

Priprema za nastavni sat iz informatike na kojem se pootiče logičko razmišljanje učenika kroz igru Trickey Towers.

Računalno razmišljanje - rješavanje logičkih zadataka

racunalno-razmisljan

Nastavnička priprema za projekt izrade digitalne knjige u Book Creatoru za 3. razred. Učenici odabiru temu (životinja, mjesto, osoba iz povijest, izmišljeni lik) i kreiraju multimedijsku knjigu s tekstom, slikama i glasovnim zapisom. Projekt traje 90 minuta i rezultira gotovom digitalnom publikacijom.

Moja digitalna knjiga – Book Creator projekt

bookcreator-3r-kreat

Nastavnička priprema za projekt izrade digitalnog razrednog magazina u 4. razredu. Razred je podijeljen u uredništvo i novinare – svaki tim izrađuje jednu stranicu magazina (vijesti, intervju, sport, kultura, strip, kviz). Magazin se sastavlja u Canvi i dijeli kao PDF ili link.

Digitalni magazin razreda – naš prvi e-zin

ezin-4r-kreativnost

Nastavnička priprema za sat digitalnog pripovijedanja kroz fotografski kolaž u 1. razredu. Učenici biraju fotografije iz besplatnih izvora (Pixabay, CC0) ili vlastitih fotografija s izletâ te ih slažu u priču od 3 do 5 slika s kratkim opisom. Aktivnost integrira Informatiku s Hrvatskim jezikom i Likovnom kulturom.

Digitalna priča u slikama – foto kolaž

fotokolaz-1r-kreativ

Nastavnička priprema za sat izrade animiranih digitalnih čestitki u 2. razredu. Učenici uče osnove animacije kroz praktičan rad u Canvi – izrađuju animiranu čestitku za odabranu prigodu (Božić, Uskrs, rođendan, Dan škole). Priprema uključuje opis sata, demonstraciju alata i smjernice za kreativni proces.

Animirani pozdrav – moja prva GIF animacija

gif-2r-kreativnost

Nastavnička priprema za projekt izrade web stranice u Google Sitesima za 5. razred. Timovi od 2–3 učenika izrađuju web stranicu o istraživačkom projektu po vlastitom odabiru teme. Stranica sadrži: naslovnu stranicu, stranice s istraživanjem, multimedijalni sadržaj i bibliografiju izvora. Aktivnost razvija web pismenost i istraživačke kompetencije.

Informatika